El Desafío De Evaluar Procesos De Lectura Y Escritura
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Características principales
Título del libro | El Desafio De Evaluar...Procesos De Lectura Y Escritura |
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Subtítulo del libro | Una propuesa para primer ciclo de la escuela primaria |
Serie | Nueva carrera docente |
Autor | Kaufman, Ana Maria |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Aique |
Edición del libro | 1 |
Color de la portada | Negro |
Tapa del libro | Blanda |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2015 |
Otras características
Cantidad de páginas: 160
Altura: 23 cm
Ancho: 16 cm
Peso: 248 kg
Material de la tapa del libro: Vinil
Con páginas para colorear: No
Con realidad aumentada: No
Con concordancia: No
Género del libro: Didactica
Subgéneros del libro: Educación
Tipo de narración: Manual
Tamaño del libro: Mediano
Con cierre: No
Color del canto: Negro
Edad mínima recomendada: 15 años
Edad máxima recomendada: 18 años
Escrito en imprenta mayúscula: No
ISBN: 9789870603009
Descripción
Temática de la obra
Este libro está dirigido a profesionales que llevan adelante la desafiante tarea de enseñar a leer y escribir, y a estudiantes de magisterio que se preparan para asumir ese desafío, que conlleva, según palabras de Ana María Kaufman —coordinadora de la experiencia y de la organización de sus resultados en este libro—, "vicisitudes de esfuerzo, angustias y alegrías".
Es un aporte para que los docentes comprendan acabadamente cómo piensan y aprenden sus alumnos y cuáles son las características de aquello que se quiere enseñar; eso les permitirá no continuar enseñando a leer y a escribir desde una perspectiva constructivista y luego aplicar evaluaciones tradicionales para constatar lo aprendido, que generalmente no evalúan procesos, sino estados. Miden, casi siempre, saberes lingüísticos desligados de las prácticas sociales de lectura y escritura; esto solía ser lo habitual en las aulas.
El eje de este material consiste en evaluar de qué diferentes maneras los niños van abordando las mismas situaciones de lectura y de escritura, y cómo van poniendo en juego determinadas estrategias para procesar la información y elaborar textos, año tras año al comenzar y finalizar cada grado.
Coordinadora: Ana María Kaufman.
Autores: Adriana Gallo, Celina Wuthenau, Marcela Marguery, Noemí Ortega, María Elena Rodríguez y Andrea Zaidenband.
ISBN: 978-987-06-0300-9
Código Aique: A-4-0300
Colección: Nueva Carreara Docente
Páginas: 160 páginas
Formato: 16 x 23 cm
Encuadernación: Binder
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